las tic´s en la educacion actual

Se puede comenzar diciendo que las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes, software, aparatos, que tienen como fin, el mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno. En tal sentido las tic´s dentro del ambito educativo se ha convertido en un elemento esencial, ya que en forma general se podria decir que de alli depende el desarrollo cultural y social de la sociedad y porque no? la de un pais.

Haciendo referencia al comenario de gustavo, tambien hay que tomar en cuenta que las Tics tenen ciertas ventajas y desventajas.
entre las ventajas tenemos algunas como:
1.- pueden ser entendidos como un proceso de innovación social.
2.- brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
3.- potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
alguas desventajas son:
1.- Falta de privacidad.
2.- Aislamiento.
3.- Merma los puestos de trabajo.
Etas pueden servir de referencias como alguas ventajas y desventajas de las Tic, por otro las Tics tienen ciertas caracteristicas como:
_.Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
_.Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
_.Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
_.Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
En resumen las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal+ proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) ejercen actualmente una
influencia cada vez mayor en la educación científica, tanto en la enseñanza secundaria
como en la universitaria, no sólo en lo que respecta a la mejora del aprendizaje de la
ciencia por parte de los alumnos de tales niveles, sino que también desempeñan un
papel creciente en la formación inicial y permanente del profesor.
las TICs en la enseñanza de las ciencias, o las funciones educativas que pueden
desarrollarse si se utilizan adecuadamente tales recursos. A lo largo del periodo que
ya ha recorrido la informática educativa en países como Estados Unidos o Gran
Bretaña, desde de la década de los años setenta del pasado siglo, se han diseñado
numerosos recursos para todas las materias y niveles educativos, se han realizado
muchas experiencias educativas y se ha publicado una gran cantidad de trabajos de
investigaciones sobre la influencia de los programas de ordenador en múltiples
aspectos del proceso de enseñanza y aprendizaje. En algunos trabajos de revisión y
síntesis de tales investigaciones (Long, 1991; Insa y Morata, 1998; Sierra, 2003) se
han expuesto las múltiples funciones que pueden desempeñar las tecnologías de la
información y la comunicación (TICs) en la educación, tanto en lo que se refiere a la
formación de estudiantes de todos los niveles educativos como en la formación inicial
y permanente del profesorado.